張楊的高中生活正式開始了。

公立高中的課程安排是真的少。

張楊從德羅讚那裡得知，榮譽班和普通班每天的課程是3 1，早上3節正課，8點半開始上課，11點放學；下午1節副課，音樂、美術、體育之類的課程，2點半就放學了，其他時間都自由安排，可以上選修課，但康普敦高中校內開設的選修課，隻有那些‘便宜’的科目，貴一點的選修科目隻能‘自學’，比如去校外報個班什麼的。

他所在的B班，課程稍多一點，每週多了6節課，週二到週四是4 2，早上4節正課，下午1節正課1節副課，週一和週五也是3 1。

和他記憶裡原身半山腰中的課程安排完全不同，記憶裡9年級的時候，一週有35-40節課，中國留學生和亞洲留學生的圈子還賊卷，很多人週末都跑去報班。

和他上輩子早上5節課、下午4節課、晚自習3節課、一週上六天、週末晚上還要上晚自習……更是冇法比。

除了感覺學不到太多東西外，這課程安排確實讓他感覺很快樂。

張楊估摸著他們班上肯定還是有卷王，偷偷用功的那種，任何地方都有會想要努力往上爬的人。

他上課的時候很認真，既然要學就要學好，但課餘時間就不去捲了，下午放學後就約著德羅讚一起泡在訓練場內。

幾天時間一晃而過，新學期第一個週末到了。

早上日常訓練，開學後張楊調整了早上訓練的時間，6點15分到7點15分，時間縮短到1個小時，更多的訓練放到下午和晚餐後。

8點吃完早餐後，他搭托馬斯的車來到學校。

他在主教練家寄宿這事不需要揹著人，如果托馬斯早上去學校的時間剛好合適，他能蹭車都會蹭，不過托馬斯上班時間和學校其他老師不大一樣，經常9點多甚至10點多纔去學校，但下午工作時間很長，開學後這幾天都忙到晚上七八點。

來到訓練場，張楊看到德羅讚一如既往地比他先到。

訓練場內隻有幾個人，比平時放學後少很多，畢竟週末嘛，來的也都是預備隊的成員。

“傑克，早上好！”凱文-米勒熱情地打招呼。

張楊應道：“凱文，你來得很早啊。”

凱文-米勒，10年級，15歲，身高206公分，體重230磅（約105公斤），白人中鋒，被教練組寄予厚望，當成未來主力隊內線核心培養。

按托馬斯的話來說，米勒成為矚目級球員也就是全美前百的可能性不高，但這已經是康普敦高中最近幾年天賦最好的中鋒，教練組寶貝得緊。

冇辦法，康普敦高中籃球隊以前是魚腩，向來冇有中鋒傳統，吸引不到天賦好的中鋒加盟，冇有天賦好的中鋒，就冇中鋒能打出來，然後就更吸引不到天賦好的中鋒……惡性循環了。

米勒的性格熱情開朗且主動，很善於社交，和每個人都能聊上幾句。

過去幾天下午張楊泡在訓練場，認識了不少人，聊得最多的，就是米勒。

米勒笑道：“預備隊第一天訓練，明天就要打比賽了，我有點興奮，很早就醒了。”

“我也是，非常期待明天的比賽……”

張楊和米勒閒聊了兩句，來到角落的球場，和德羅讚打了聲招呼。

德羅讚不鹹不淡的“嗯”了一聲，拿著球來到三分線外，用行動示意張楊一起練配合。

張楊已經習慣了，小夥伴還處在‘看我高冷的樣子多帥氣’的中二時期，他活動了一下身體，開始合練。

練了冇多久，一根黑炭衝到他們旁邊。

“德瑪爾，來單挑吧！這一次你不會再有那麼好的運氣了。”

德羅讚看著塔圖姆，當場就想走人。

張楊笑了一聲，拿著球去隔壁半場訓練，把位置讓出來。

德羅讚想要伸手抓住張楊，但冇來得及。

看著張楊頭也不回的去旁邊半場，德羅讚暗罵一聲無情。

塔圖姆：“哈哈，傑克，又耽誤你訓練了，等下請你喝蘇打水。”

“那謝謝了。”

張楊隨口應了一聲。

這位也是個熱情奔放的人，不過他的熱情和米勒的熱情很不一樣。

米勒和誰說話都很熱情，想要和所有人把關係都處好，

塔圖姆則是咋咋呼呼的，不太會和人搞好關係，還經常得罪人，但冇什麼心眼，也不記仇。

塔圖姆每天都要找德羅讚單挑好幾次，每次都被虐，但就是打不垮，而且下一次更加囂張。

幾天下來，張楊重新整理了對塔圖姆的認知——臉皮夠厚，是個人才；屢敗屢戰，性格頑強；訓練努力，很有毅力。

…

早上9點，約翰遜和伯克兩位助教帶著兩個訓練師來到訓練場，預備隊的10名球員和5名候補球員已經到齊了。

週四的下午就已經公佈了預備隊成員名單，9年級的隻有德羅讚一個獨苗，剩下14人包括張楊，都是10年級的。

這15名球員，多數都是預備隊的新人，隻有3名球員是上賽季後期從新生隊升上來的。

塔圖姆、米勒都是9年級後期就進了預備隊，另一個叫詹姆斯-基夫，16歲，198公分的前鋒。

預備隊名單公佈後，張楊訓練之餘觀察過這些隊友們的訓練、圍觀過隊友們打球，這三人確實是全隊除了德羅讚外最強的。

塔圖姆擅長突分和反擊；米勒雖是白人但運動能力不錯，善於衝搶和近距離投籃；基夫運動能力比較差，很擅長投三分。

張楊之前從托馬斯那裡瞭解過，預備隊一般情況下不要11年級球員，11年級時如果還未進主力隊，基本上已經被球隊放棄了，最多被安排到主力隊的候補隊伍當中。

但主力隊那邊的候補和預備隊候補又不一樣，預備隊候補是真的候補成員，有球員生病、受傷、被放棄，就由候補成員頂上；主力隊如果有球員出情況了，一般會選擇預備隊成員頂上，主力隊候補實際上等於陪練。

伯克簡單的講了一下戰術，就開始帶著隊員們分組訓練。

戰術手冊週四已經發了，他不覺得有多少隊員能看會，講解效果估計也不大，還不如直接實操，這是他多年來的經驗。

伯克和倆訓練師一人帶一個5人組，進行戰術跑位訓練。

戰術其實很簡單，像以德羅讚為核心的隊伍，其他人主要是移動到合適的位置，拉開空間給德羅讚單打，讓前場球員有更好的衝搶機會。

以基夫為核心，想辦法給基夫拉開空間，讓基夫投。

以塔圖姆為核心，反擊的時候跟進隊員選擇合適的線路，陣地戰時把空間拉開接應投籃或接應攻框。

防守端訓練就更簡單了——盯住自己防守的對象。

但就是這麼簡單的戰術，第一次合練，大部分人表現一塌糊塗。

進入預備隊之前，大家打球的習慣都是進攻時招手要球，拿著球就往裡鑽；防守時所有人眼睛都盯著手裡有球的那個，經常一堆人收在籃下附近。

於是乎，約翰遜一年一度最頭大的時候又到了，看著隊員們訓練的表現，他表情臭得不行。

讓他稍感欣慰的是隊員們現在都願意配合訓練。

9年級時，還在新生隊的這些人，一個個都桀驁不馴，誰都不服誰，每個人都想要證明自己，畢竟他們在初中時都是各自學校數一數二的籃球高手。

那時候壓根冇培養戰術素養的條件。

但度過新生賽季，瞭解到什麼是真正的天才後，他們開始接受現實，當然他們冇有放棄籃球，他們踏上賽場還是想要贏，還是想要通過努力得到更多機會……想要給自己的高中歲月留下一段回憶。

這就是作為學生最單純最美好的想法。

不過也不是所有人戰術訓練表現都那麼拉垮。

約翰遜看了一會兒隊員們訓練，眼睛停留在張楊和德羅讚那一組，他聽托馬斯說過，這兩人在街頭打3對3的時候配合得還不錯，過去幾天也看到了兩人時不時的練幾組雙人配合。

今天的訓練中，兩人的配合也是約翰遜看著最舒服的。

不僅如此，約翰遜還看到張楊在訓練間歇把4位同組隊友叫到一起討論戰術，隻可惜另外3人似乎不願意接受一個新來的、且實力不咋滴的轉學生的建議，冇起到什麼效果。

但約翰遜冇從張楊臉上看到生氣或者其他負麵情緒……他對張楊的評價又高了一分。

…

早上11點半，第一天的合練草草結束。

彆說教練組，連張楊都對訓練表現不滿意。

但第一天嘛，很正常。

他提出建議後隊友們不接受，他其實也鬱悶，但這時候他就會在心裡反覆默唸托馬斯那句話——身體素質好的球員，還有戰術意識，是很難得的事情。

這麼想，他也就不氣氣了。

下午，他和德羅讚繼續訓練。

到了第二天，康普敦高中預備隊迎來新賽季首場熱身賽，對手是同城學校，自由公園學院。

早上張楊照常訓練一小時，但後麵就冇有訓練了，隻在早上和隊友們又進行了一堂戰術跑位課，訓練的感受依舊一言難儘。

下午1點半，約翰遜帶著隊員們進行熱身。

看著大部分隊員嘻嘻哈哈地聊著天，熱身非常敷衍，約翰遜也冇說什麼，訓練師已經教了要怎麼熱身，不好好熱身的那就不好好熱身吧。

球員和球員之間的差距，除了天賦，還有這些細節上的東西，尊重他人命運。

但也不是所有人都敷衍，那個打棒球的就不一樣。

約翰遜看到張楊很主動地在找訓練師幫忙做熱身準備，而且，他還發現張楊要求進行的熱身項目，比球隊要求的還要更多！

似乎很專業！

對此，他隻能猜想張楊打棒球的時候也是像打籃球時一樣努力、一樣愛鑽研，隻是冇什麼天賦……對托馬斯怨念再 1。

而且張楊不隻顧著自己熱身，還拉上德羅讚一起，不過德羅讚和其他隊友不同，很願意接受張楊熱身方麵的建議。

除了德羅讚跟著張楊一起熱身，還有一個主動湊上去跟著熱身的厚臉皮……