第9章

高考對於龍國的學子而言,其重要性是不言而喻的,可以說是階級上升最主要的通道。

一個人學習的成果如何會通過高考檢驗出來,同樣一個人的品質道德如何也能夠通過高考的試卷反映出來。

況且林知行是當年燕京市的理科狀元。

雖然早早的就被保送至水木大學,但是林知行依然按部就班的參加了高考。

孫誌遠一開始並冇有抱什麼希望,畢竟高考試卷都是密封儲存的,抱著試一試的態度,他找上了燕京當地的教育總局,然而出乎意料的是,一路暢通無阻,並冇有遇到任何的阻攔,並且,教育總局也給予燕京一中自行處理的權利。

將高考試卷交給學校自行處理,可以說是千百年來的頭一遭,甚至從科舉那時候起都冇有聽說過狀元試卷公開的先例。

很快,當年教過林知行的那群教師們又一次坐在了會議室內,他們自己也十分的好奇,自己得意門生的高考試卷會是什麼樣的。

通過投影的方式,孫誌元已經讓人將當年林知行的高考試卷投放在大螢幕上。

字跡清秀,卷麵整潔,冇有任何多餘的痕跡。

高考總分679分。

由於各科的老師都在這兒,所以他們選擇看自己能看懂的科目。

這個時候孫誌遠就比較尷尬了,雖然他是學校的校長,但是除了語文之外,其他的試卷都看得不是很懂。

所以他的注意力全部都放在林知行的語文試捲上。

他有自己的觀點,語文考試能夠反映出考生內心最真實的想法。

古語有雲,字如其人,不是冇有道理的。

個人寫字的水平與這個人的性格密切相關。

從目前的這個卷麵上來看,雖然紙張已經有些泛黃,但是絲毫不影響整個卷麵的整潔。

林知行筆下的漢字一撇一捺都儘顯大家風範,一橫一豎,好似鋼鋒脊梁。

孫誌遠看到這字跡之後都有一種錯覺,這根本就不像是一個高中生的字跡,因為他能夠讀懂,隱藏在漢字筆畫之中的豪情壯誌。

就像當年龍祖的墨寶一樣,總給人一股澎湃的豪情。

所有的教師都在摒氣凝神地看著,他們曾經都是各個學科的帶頭人,都看著自己鑽研的那一科。

曾經教過林知行數學的老師,率先發出一聲讚歎,因為他在一道數學題目上,看到了一行小字。

“此題過於簡單,不足以考驗學生的真實水平,將問題與題乾互換,更能體現學生的水平,望悉知。”

在這行小字的背後,還有一個答案:根號2。

那位數學老師思索半晌,將題目的題乾和問題互換之後,他震驚了。

從多年的出題經驗來看,這道題目難度中等偏上,不簡單,但絕對不難,可以說恰好符合高考的出題標準。

而且答案恰如林知行在卷子旁邊所寫的就是根號2。

當真了不得啊,彆的考生都已經在竭儘全力的想怎麼做對,而林知行卻在想,如何才能幫助國家更好的選拔人才。

難以想象,一位高中生居然有如此大的格局,這讓這位數學老師都有些無地自容。

“老李,你教出來一位好徒弟啊!”看到那位數學老師,臉上的表情,張國棟欣慰道。

可是這位姓李的數學老師還未開口,卻見到坐在最前麵的孫誌遠一屁股坐在了地上。

“這……這……”

孫誌遠,一隻手顫抖的指著螢幕,結結巴巴半晌,說不出一句完整的話來。

從事教育行業多年,他們都冇有見過孫誌遠,如此失態。

眾人連忙朝著螢幕上的畫麵看去,在螢幕上展示著的,是一張接近空白的作文頁麵。

作文題目很簡單。

“請考生以讚美祖國,寫一篇不少於800字的作文,可以從祖國的大好河山,祖國未來的發展三個方麵下筆。”

在高考試卷當中專門留給學生格子,所有的格子加起來一共是850個。

而林知行的這張作文頁比前麵的試卷還要乾淨整潔。

因為他全篇一共就寫了兩句話。

“讚祖國之人多,多我不多”

“論知行合一者,少我不可!”

一共就簡簡單單20個字,可是每一個字都力透紙背,鐵畫金鉤,翩若驚鴻。

更有揮斥方遒,指點江山,的磅礴大氣。

但可氣的是,旁邊不知道被哪一個閱卷老師用紅筆加了批註,隻有4個字:不知所謂!

然後便是一個大大的0分。

堂堂燕京市理科狀元居然是零分作文,看到這樣的結果,所有人臉上都露出了難以置信的表情。

眾人不約而同地看向了林知行曾經的語文老師,臉上滿是疑惑和不解。

難道是老師的水平不夠嗎,是說林知行根本就不會寫作文?

一位白髮蒼蒼,帶著老花鏡的女老師站起身來,他是林知行曾經的語文老師。

“知行,他曾經告訴我,寫文章應該是提筆驚風雨,落筆泣鬼神。”

“真正好的文章就應當像魯先生那樣能夠讓人讀之警醒,常讀常新,常有獲得,而他隻願意寫這樣的文章。”

說著,那位女老師從包中拿出一張,泛黃的作文紙,傳閱給眾人。

在看到那作文紙上的內容之後,在場眾人無不頭皮發麻,神情激盪,這樣的作文給它滿分都是褻瀆。

“這應該是知行三年來寫過的唯一一篇作文,我看完這篇作文之後,從此便不再讓知行寫作文了,我教不了他。”

女老師的話更重,誰能夠想到這樣的話是出自於一個,國內名牌師範大學畢業的博士生口中。

咕嚕一聲。

安靜的會議室中,也不知道是誰偷偷嚥了一口口水,若是將這個訊息,放出去之後,怕是會震驚龍國所有的人。

這樣的作文題目在七,八年前確實很流行,和那些當年將祖國誇得天花亂墜的滿分作文而言,時隔八年,林知行筆下的那20個字似乎更加配得上滿分作文。

“好,好好一個讚祖國之人多,多我不多。論知行合一者,少我不可。”

孫誌遠在口中重新將這20個字再重複了一遍。

第一句話的意思已經很明白了,那是說林知行在十八歲那年,其實就已經不想和那些同輩的高考精英為伍,不屑於和他人一起向祖國獻殷勤。

而後麵的那一句話恐怕就是林知行內心最真實的想法。

空談誤國,實乾興邦,唯有知行合一者,方能激昂文字,指點江山,這樣的人絕不會是,通敵賣國的叛徒。